1. Fundamento

Al amparo de la segunda revolución industrial, la sociedad industrial fue encausando su modelo de producción y cultura hacia la sociedad del conocimiento mediante un proceso de globalización, originado precisamente por el avance vertiginoso del capitalismo y enmarcado por la serie de descubrimientos y el desarrollo dinámico de las Tecnologías de Información y Comunicación –TIC-.

Aun cuando los usos y los recursos informáticos los articula el hombre en sociedad, por medio de las redes telemáticas o sociales, con mayor complejidad que lo hacen los poderes económico, político y cultural aún no disponemos de categorías de interpretación capaces de captar el rumbo de las vertiginosas transformaciones que vivimos.

Hay tres modos principales en que nos globalizamos [los latinoamericanos]: como productores culturales, como migrantes y como deudores, dice Nestor García Canclini [1]. Así pues que la globalización expresada desde la comunicación genera una construcción básica y fundamentalmente abstracta y tecnológica cuyo valor paradigmático tiene relación con la construcción de comunidades virtuales, que al apropiar las necesidades de actuar, pensar, intercambiar, participar, se colaboran para la generación de conocimiento desde el desarrollo de competencias.

Justificación

La globalización apoyada en redes superpone al valor de cambio el valor de uso de la información, pretendiendo homogeneizar la cultura, la comunicación, la política, pero a la vez permitiendo disímiles posiciones. Igualmente, unifica los referentes de proximidad planetarios y acentúa las diferencias, oposiciones e inclusiones dejando ver de manera exacerbada las desigualdades sociales. ¿Pero sólo existe el proceso de globalización económica?

La globalización para los latinoamericanos nos implica interpretar la persistencia y los cambios de una historia conjunta que negamos. En la región, se encuentran Estados-naciones como Brasil, Colombia, México que se insertan en el proceso de globalización como productores culturales; otros lo realizan como migrantes y algunos menos como deudores.

Insertada la globalización en la comunicación, que ya no requiere del cara a cara para la interacción simultánea, se ha reconfigurado la cultura cinematográfica, audiovisual y la industria editorial en muy pocas empresas cuya producción cultural modificó el sistema mundial de comunicación hasta conformar la industria de la cultura en la Era Digital. Esto es verdad no solamente para Internet sino para todas las redes de los nuevos medios.

Las Tecnologías de Información, los nuevos medios, sus contenidos novedosos y multimediales aún se confrontan con lo tradicional (¿lo viejo?) pero en un contexto donde las categorias pasado y presente, tiempo-lugar, real-virtual, se contrastan con las relaciones sociales y con la subjetividad humana.

Los tres hechos sobresalientes en la cultura de la narrativa humana (la escritura, que permitió generalizar la comunicación; el lenguaje articulado, por el cual se obra y se conoce en cooperación con otro; y la imprenta, que favoreció la divulgación de la información de manera periódica) ahora convergen en un solo dispositivo digital proponiendo nuevos desafíos analíticos. Esta revolución técnica perfila otro desarrollo intelectual de la humanidad: el poder del informador.

El poder que busca ejercer entonces, el capitalismo global no puede ser ignorado sea que estemos conectados o marginados de las redes de comunicación, pues el conocimiento fundado en la experiencia y transmitido por el lenguaje es aún un hecho político que regula las relaciones sociales. Los nuevos medios ofrecen opciones obviamente, pero a la vez configuran dilemas para los que se quedan en el nivel de usuarios consumidores de las TIC.

Este seminario teórico induce a reflexionar sobre los cambios tecnológicos, las ideologías y los intereses materiales del puñado de Emprendedores que globalizan desde Internet.

2. Objetivos del curso

General

Estudiar la globalización, como proceso complejo y dinámico, expresado desde la comunicación, la economía y la cultura.

Específicos

1. Reflexionar sobre las nuevas dinámicas de la cultura y las transformaciones sociales considerando las opciones que ofrecen los nuevos medios.

2. Conocer el valor de uso de la información para generar formaciones culturales desde construcciones básicas y tecnológicas orientadas desde el conocimiento a las comunidades virtuales.

3. Temarios
3.1 Globalización y Democratización

Descripción de la asignatura: nuevos paradigmas en la Globalización, hacia la Sociedad de la Información y el Conocimiento, nuevo orden mundial de comunicación.

Temas:

Diversas miradas a las nuevas dinámicas
Cultura y transformaciones sociales
Comunidades virtuales

3.2 Agendas de Información y Contenidos

Descripción de la asignatura: comunicación masiva, formaciones culturales, audiencias globales.

Temas:

Agenda Setting
Nueva agenda neomedial

[1] Nestor García Canclini. Latinoamericanos buscando lugar en este siglo. Buenos Aires: Editorial Paidós. 2002. Esta obra recibió en el año 2002 el VIII Premio Anual de Ensayo Literario Hispanoamericano Lya Kostakowsky.