Modulos de posgrado: Gestión de Proyectos Informáticos
1. Fundamento
En la actualidad, la amplia oferta de tipologías de plataformas hosting consideran a la comunicación digital hospedada en los entornos virtuales sólo como una transmisión y flujo de información y contenido simbólico entre individuos, evitando así el análisis de los sistemas de información.
La sociedad de la información orientada hacia y por las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) demanda soluciones especializadas en comunicación gestionada en red y cuyo valor sea estratégico frente a: nuevos tipos de relaciones sociales, nuevas maneras de relacionarse con comunidades virtuales, nuevos desempeños en la calidad del servicio, nuevos posicionamientos ante el ambiente competitivo y nueva organización espacio-temporal para la usabilidad de la información y los entornos digitales.
Justificación
El diseño de los entornos virtuales para algunos diseñadores es sinónimo de creatividad estética, caracterizada por la facilidad de acceso y el uso hiperactivo de los recursos informáticos. No obstante, olvidan las necesidades del usuario, las tendencias de los mercados globalizados y en especial, que el uso de medios de comunicación desarrollados en redes de información implica la creación de nuevas formas de acción e interacción social.
La comunicación digital empleada en la actual sociedad junto a un soporte tecnológico, entonces, se convierte en un ambiente decisivo para el desenvolvimiento social en sus diversas dimensiones: económica, política, educativa, cultural.
De tal manera que esta disposición global de la comunicación universal imperante, cotidiana, multifacética, integradora pero excluyente, es factor de productividad y por tanto el diseño de sus entornos (informacional, interno y de mercados) deben predominar a la fase estética y a su propia instrumentalización, pues “la concepción instrumental no es la perspectiva de la actual sociedad [caracterizada por] la ruptura del imaginario político aludido a la crisis del Estado-nación, a la crisis de la ciudadanía entendida como una adscripción formal y electoral al proceso de configuración social, a la crisis de los partidos políticos y los sindicatos, a la crisis de las ideologías...” [1].
En síntesis, la propuesta de este seminario a manera de tutoría pretende buscar la consistencia entre la comprensión teórica de los componentes de las TIC, del hipertexto y las redes como herramientas para la gestión de conocimiento y la definición de un proyecto tecnológico en sus fases de creación y diseño orientado a lo neomedial y soportado en el diseño ascendente (metodología que entiende el esquema conceptual como el resultado de la integración de los grupos de usuarios), los ciclos de información y los propósitos multimediales.
2. Objetivos del curso
General
Apropiar los criterios metodológicos de indagación etnográfica y análisis estructurado de sistemas para concretar las necesidades de una población segmentada de usuarios a fin de plantear alternativas de solución mediada por las Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- bajo diseños informáticos ascendentes.
Específicos
1. Analizar y evaluar los entornos de información para la gestión de productos considerando los diseños ascendentes a través de una indagación cualitativa etnográfica.
2. Plantear el concepto de solución a un proyecto tecnológico soportado desde problemáticas profesionales informacionales.
3. Diseñar las alternativas virtuales en edición digital y multimedia soportado en las necesidades socio-culturales de una comunidad.
3. Temarios
3.1 Análisis de sistemas
Descripción de la asignatura: ciclo de vida, técnicas, metodologías.
Temas:
Ciclo de vida
Técnicas
Metodologías
3.2 Estructuras del sistema
Descripción de la asignatura: visión de desarrolladores, enfoque del proyecto, misión de la administración.
Temas:
Niveles de conocimiento
Estructuras operativas y abstractas
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Observatorio pedagógico de medios. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional: Facultad de Humanidades. Edición 10
